学生周记

时间:2024-07-12 18:57:33
精选学生周记范文锦集10篇

精选学生周记范文锦集10篇

不经意间,一个星期已经结束了,我们会积累一些相应的经验,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的学生周记10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学生周记 篇1

星期六,天气晴朗,万里无云。小明和小华在院子里高高兴兴地踢足球。

这时,小明用他的右脚使劲一踢,结果足球踢到了二楼的窗台上,把花盆踢了下来。老奶奶听见“啪”的声音,急忙赶到窗台上一看,只见花盆碎了,老奶奶火冒三丈地说:“这是哪个调皮的小朋友干的?”

小明和小华急得不知道该怎么办,忽然小华灵机一动,想到一个好办法说:“要不我们去花店买一个新花盆,然后再向老奶奶道歉吧。”他们就跑到花店里去买花湓了。

最后他们把花盆拿到老奶奶家,对老奶奶说:“对不起,我们不是故意的。”老奶奶说:“没关系,知错就改是好孩子。”小明和小华听到老奶奶原谅他们的话,就安安心心地回家了。

学生周记 篇2

自从来到人世间,我们就时时刻刻面临着选择。

每当我们面临选择时,总会有人指指点点,向我们提意见,说你该选择这个,不应该选择那个。

他们干扰着我们的选择。

但该由谁来选择呢?是他们?还是我们自己?

也许有人会说:“我们要听取别人的意见,说不定他们的观点更好呢。”

而我们则会说:“我们要自信点,要相信自己的选择。相信自己的选择是正确的。”

“但如果自己的观点是错误的呢?”

“我们并不是要完全否定别人的观点,而是要参考其他人的成果,结合自己的情况,来做出适当的调整,从而使自己的选择正确率提高。”

相信自己的选择吧,它是我们自己根据自己的实际情况所产生的,是极其适合我们自己的。

相信我们自己的选择吧。当有一天我们回过头来,望着自己所开辟的道路时,我们会发现,那些由我们自己的选择所组成的地面,已变得花团锦簇。

学生周记 篇3

初冬的清晨,我们艰难的起床。为了今天的行程——游xx。

“xx”。听别人说,那是一个如诗如画的地方,就凭这句话,让我对这美妙的xx有了好奇之心。

要进大门了。我们加快脚步。进了大门,一股清新的空气迎面扑来,舒服极了。路旁栽满了花儿,它们散发出沁人心脾的香味。xx可真会打扮自己啊:古木为衫,白桦为裙,野花作为绣花鞋,山林里还是鸟的天堂,静下心来,还能听见鸟儿们在窃窃私语呢。

走进xx里。有好多人在诚心念佛,热闹不凡。

xx的'湖水在阳光的照射下,波光粼粼,晶莹耀眼,美丽极了。

望着xx的一切,真是美不胜收啊!如果还有机会,我一定还要再去一次!

学生周记 篇4

昨天上午美术课的时候,我做了一个小食物篮,我做的方法有一点难,我用了两天才完成。我先把五颜六色的彩泥搓成条,然后一圈一圈的围起来,再做一个小把手,里面放的都是食物,有汉堡、热狗还有可乐、冰淇凌,我把吸管做成了黄色,同学们和老师都说好好看啊,我听见心里美滋滋的。

学生周记 篇5

星星满天飞!

晚上,我突然想起来一件事,就对妈妈说:“妈妈,我做了好的事情是不是要表扬啊?”

妈妈点点头:“那当然了!”

我说:“刚才,你给我默字的时候,读了那么多错字,平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音都不分,我给你都纠正过来了,你是不是要给我加星啊?”

妈妈说:“那是一定要加星的!如果你不指出来,妈妈还真没觉得自己的拼音学得那么差呢!给你加上3颗星!”

我接着说:“那我默字正确,自己检查也没有错误,一次就完全过关,是不是也要加星呢?”

妈妈说:“对!做作业不仅要讲究速度,而且要保证正确率!也要给你加上3颗星!”

我想了想,又说:“我拔牙很勇敢,打麻针不哭不闹,要加星吗?”

妈妈说:“加!有勇气克服恐惧的心理,表现很出色!我再给你加上3颗星!”

最后,妈妈还说:“你在学校里,和同学们都友好相处,交更多的朋友,我还要给你加星!象许珺尧主动和你交朋友,虽然他比较调皮,以前也吓唬过你;但是学会欣赏每一个人!每个人都有自己的特点,我们要取长补短。说不定和他成为好朋友后,你会发现他的很多优点呢!你每多一个好朋友,妈妈就给你加上5颗星!”

我张大了嘴巴,吃惊的说:“哇!5颗星呢!真多呀!这样一来,我今天就得到14颗星了!好多星星啊!”

学生周记 篇6

这段时间,我陶醉在薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》中,快乐地采摘着。

一、了解了许多优秀的儿童文学读物

一个人孜孜不倦地勤奋读书,一生能读多少本书呢?更何况我是个不爱读书的人。读着薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》,好多优秀的图书我不仅没有读过,连听过都没有。比如:《驴小弟变石头》《你真好》《彩虹色的花》《等一会儿,聪聪》《神奇的窗子》《软软的漂亮沙发》等。读着这本书,我不仅知道了许多原来没有听过的故事,还了解了这些故事的梗概,这些故事蕴含的内涵。

二、带着孩子们读书的韧劲感染着我

读书好,我深深理解这一点。可是在现实的教学中,有不少问题,比如教材内容挺多,抓教材,再抓读书,感到两者兼顾有点力不从心,学生负担重;学校有时再安排一些活动,往往没有足够的读书时间;学生的课外书不统一,教师指导困难,统一购买,又怕家长意见大,出问题;家长在家督促不到位,有的孩子不能坐下来读书……带着孩子们读书的热情,有时被这些琐碎冲淡,不能很好的带领孩子们读书。可是薛老师和她们的团队却能坚持,从徐冬梅老师那儿给孩子们找书,编书,印书,她们互相读故事,欣赏故事……

三、带动家长和孩子们共读,共写随笔

很佩服薛老师,一封又一封地给家长写信,一个学期,每星期都给家长写一封信,引导家长和

孩子一起读书;给家长布置“爱的作业”;家长会也给家长读故事等。她是这样执着,爱心,诚心,耐心,打动家长,感染家长,唤醒家长,不少家长行动起来和孩子一起读书。在老师、在家长的共同努力下,孩子们在浓浓的书香陪伴下,快乐成长,一个个成为小书虫。

我呢,刚开始,热情很高,借助校讯通平台,给家长发短信很方便,我曾连续发两篇文章《和孩子一起读书吧》,并把内容通过短信发给家长,可是看到有不少家长没有反应,我就有点泄气:三番五次给家长发短信,行动的早开始了,不行动的,恐怕看到老师的短信就烦。为了不招人“烦”,我也就不愿意再给家长发短信了。以至于现在写博文的学生越来越少。

看看薛老师做的,我做事虎头蛇尾。继续行动起来,督促学生读书。这学期,给孩子们推荐图书,和孩子们同读一本书,每天最少读书半小时,天天写摘抄,并且天天改,举行读书会,故事会等,把书带到孩子们的世界,让孩子们和书交朋友。

读着薛老师的《我们班的阅读日志》,薛老师用自己的智慧,用自己的读书热情,感染着学生,熏陶着学生,带领孩子们读书,成了点亮孩子们的心灯的人。

学生周记 篇7

星期一,我来到班里,老师说:“我们来玩一个游戏,叫夹弹珠。”我听了以后,高兴得一蹦三尺高。

老师让我们在一分钟之内夹弹珠,谁夹得最多,谁就是今天的优胜者。

老师第一个叫小红上去夹,其它同学就在下面给她鼓劲。我看见弹珠在她手中一点也不听话,恨不得冲上去帮她夹弹珠。最后在我们的鼓励下,小红成功了,共夹了十一个弹珠。

我上去了,本来还是自信满满的,但现在就变得十分紧张。我拿起筷子的时候手还在发抖。我夹了一个弹珠之后想:“这弹珠还真听话,我一定能夹好。”到了后来,我感觉在弹珠就好像在跟我捉迷藏,我就追啊追,最后夹了十三个,超过了小红。

虽然没得第一名,但我今天真开心。

学生周记 篇8

一天,我和爸爸正在吃早餐,我看见天气这么好,就说:“爸爸,今日天气这么好,我们去钓鱼吧!”爸爸笑了笑,说:“好啊,反正我们很久没钓过鱼了。”我和爸爸准备好了后,就出发了。

到了渔场,我们停下车,找了一个好地方,就开始准备起来了,把鱼饵穿在鱼钩上,就开始钓鱼了!

过了一会儿,我觉得鱼竿下沉了,就奇怪地问爸爸说:“爸爸,这鱼竿怎么下沉了呀?”爸爸听了,急忙说:“快把鱼竿提上来,你钓到鱼了。”我听了,赶紧把鱼竿提上来,可是鱼已经逃之夭夭了。

我生气极了,可是爸爸却劝我说:“别生气啊,这儿还有很多鱼呢!”我就继续坐下来钓鱼了。过了大约半个小时,我又感觉鱼竿下沉了许多。我吸取教训,赶紧把鱼竿往上提起来一看,哇,果然是一条又肥又大的鱼,我们今日可以大吃一顿了!我和爸爸高兴得眉开眼笑、手舞足蹈。到了下午,我和爸爸满载而归了,高兴地离开渔场,回家去了!

今日我们玩得真开心啊!

学生周记 篇9

这是放暑假的第二周了,在爸爸、妈妈的陪同下,我走进体育馆的大门,我觉得自己仿佛置身于一个奇妙无比的世界里。

喷水池前,两盆大月季傲然怒放,数百朵小月季环绕簇拥,争气斗艳,真是好一派佳景呵,东边的鲜花白似飘雪,西面的鲜花金黄如金,阳光之下,黄白交映,分外清馨宜人,喷水池傍边,还开满了雅洒脱,多姿华丽的俏月季,枝头低下来,好像一个脸红的少女。还沉静在遐想中我,突然,听见一声嘟嘟,快过来呀,我吓了一大跳,原来是妈妈在叫我,我风一样地跑了过去,妈妈给我报了暑假补习班,有奥数、作文和主持人,我开心极了,因为我最喜欢的就是这些,只是报主持人课的教师没有回来,所以没有上,多少有些遗憾。

不管刮风下雨,还是身体有些不舒服,我都坚持上课,说实话,虽然这个暑假比较辛苦,学习任务比较重,但是苦中有乐,在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下,在教师们辛勤的培养下,我逐步攀登知识的智慧宝塔,在智慧的世界里散步,饮着智慧仙泉,品尝智慧之果

学生周记 篇10

今天下午我给全家人做了饭。

奶奶教我煎青豆。在奶奶的指导下,我先把油倒在盆里,油煮熟后,我倒了青豆,只听了"波托",到处都泼了油,然后用铲子把青豆反复炒到锅里,然后盖上锅盖,几分钟后,青豆从浅绿色变为深绿,奶奶说,"差不多熟了。",我拿了罐的盖子,把盐放在罐子里。奶奶告诉我,"少盐,否则太咸了。"我拿了盐,小心地把它撒在盘子里,然后我把青豆炒了一会儿,然后出去了。终于被解雇了!我高兴地大叫,"青豆炒熟。来吃他们!"每个人都尝过它,说它很美味,我迫不及待地品尝它。好吧,真的很好!

我觉得做饭是有趣的,那么我想帮她奶奶做饭和更多!

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